Creating a virtual, clinical scenario based teaching programme for foundation doctors in Leeds
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Virtual Leashing: Creating a computational foundation for software protection
We introduce Virtual Leashing 1 , a new technique for software protection and control. The leashing process removes small fragments of code, pervasive throughout the application, and places them on a secure server. The secure server provides the missing functionality, but never the missing code. Reverse engineering the missing code, even with full tracing of the program’s execution and its comm...
متن کاملtask-based language teaching in iran: a mixed study through constructing and validating a new questionnaire based on theoretical, sociocultural, and educational frameworks
جنبه های گوناگونی از زندگی در ایران را از جمله سبک زندگی، علم و امکانات فنی و تکنولوژیکی می توان کم یا بیش وارداتی در نظر گرفت. زبان انگلیسی و روش تدریس آن نیز از این قاعده مثتسنی نیست. با این حال گاهی سوال پیش می آید که آیا یک روش خاص با زیر ساخت های نظری، فرهنگی اجتماعی و آموزشی جامعه ایرانی سازگاری دارد یا خیر. این تحقیق بر اساس روش های ترکیبی انجام شده است.پرسش نامه ای نیز برای زبان آموزان ...
team teaching in english for academic purpose classrooms
تحقیق حاضر به منظور بررسی کارآیی بین دو روش تدریس زبان انگلیسی با اهداف دانشگاهی به نامهای تدریس گروهی و تدریس انفرادی انجام شد. بدین منظور، سه کلاس انگلیسی با اهداف دانشگاهی مربوط به دانشجویان رشته جغرافیا، کامپیوتر و فقه و حقوق به روش گروهی توسط یک مدرس زبان انگلیسی و یک مدرس درس تخصصی در استان یزد در طول ترم پاییز سال تحصیلی 1390-1389 تدریس گردید. همزمان، سه کلاس زبان انگلیسی دیگر با اهداف د...
15 صفحه اولSetting a Foundation for Collaborative Scenario Elicitation
Eliciting requirements from users remains a major challenge for systems developers. The Collaborative Software Engineering Methodology addresses this challenge by combining the use of scenarios with Group Support Systems (GSS) technologies. This paper reports results of an experiment conducted to analyze definition of those scenarios using a general-purpose GSS. Scenario quality and productivit...
متن کاملFoundation doctors’ induction experiences
BACKGROUND It is well established that trainee doctors struggle with the transition from medical school to starting work and feel unprepared for many aspects of their new role. There is evidence that suitable induction experiences improve competence and confidence, but available data indicate that trainee doctors on the UK Foundation Programme are commonly not experiencing useful inductions. Th...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: BJPsych Open
سال: 2021
ISSN: 2056-4724
DOI: 10.1192/bjo.2021.394